Le Cardek a montré qu’il a su se développer, accueillir un plus grand nombre d’enfants, élaborer une cuisine de qualité, mener des actions en lien avec la question environnementale, qu’il a su s’organiser et refonder ses modalités administratives.
Par ailleurs, le Cardek fait toujours face aujourd’hui à une nouvelle intensification des demandes sur le quartier de la Krutenau et du Centre-Ville, qui sont de deux ordres :
– des besoins en termes de prise en charge des enfants (animations, activités périscolaires, séjours, pauses déjeuners, etc.) ;
– des besoins en termes d’activités et d’organisation de forums de discussions pour un public d’adultes.

Notre nouveau projet social se doit de prendre en compte ses besoins d’offre de services tout en l’améliorant qualitativement.

Il s’agira, d’une part, de travailler autour du public émergent, constitué de personnes de plus de cinquante ans, en fin de carrière professionnelle ou sans emploi, en demande de rencontres conviviales et de lien social. D’autre part, il s’agira également de prendre en compte les besoins des familles du quartier en termes de services. Le projet social inclura les moyens que nous pouvons mettre en œuvre afin de maintenir l’accessibilité aux différents publics et de continuer à garantir une justice sociale à l’échelle du quartier.
Le diagnostic partagé nous amène à proposer trois nouvelles orientations.
Celles-ci reprennent, en les précisant, celles du contrat de projet précédent faute de n’avoir pu les mener à bien pendant la crise sanitaire.

Orientation 1 : Développer quantitativement et améliorer qualitativement l’offre périscolaire
Bref rappel des Constats
– Un taux de monoparentalité avoisinant les 40% sur le quartier
– Des inégalités sociales persistantes entre les habitants
– Une fragilisation des populations issues des classes moyennes et populaires sur le quartier
– De longues listes d’attente aux inscriptions à chaque rentrée scolaire

Principaux besoins
∙Des services accessibles pour les familles les plus modestes
∙Des modalités d’accueil souples, adaptées au quotidien des familles
∙Un accompagnement et une aide aux
familles en demande de soutien
∙Un accompagnement scolaire pour les enfants et les jeunes qui ne bénéficient pas des conditions optimales de réussite scolaire

Population concernée
Les parents du quartier en situation difficile économiquement et/ou moralement, plus particulièrement les mères en demandes d’accompagnement dans leurs fonctions parentales et d’aide dans leur possibilité d’occuper un emploi.

Actions
∙Créer un nouvel accueil périscolaire de 46 places pour les 6-12 ans
– Proposer des temps d’accueil de loisirs adaptés aux rythmes scolaires et familiaux
∙Proposer des activités accessibles à travers une tarification sociale et solidaire
∙Favoriser l’utilisation de VACAF pour les séjours de vacances
∙ Développer le dispositif du CLAS
– Proposer des activités de loisirs variées et renouvelées pour chaque secteur d’activités

Orientation 2 : Développer une action socio-éducative sur le secteur Suisse
Bref rappel des constats
– Précarisation croissante des habitants du secteur Suisse
– Multiplication des actes de délinquance juvénile à l’école mais aussi dans le quartier
– Détérioration du lien social
Principaux besoins
Nous avons montré qu’il était urgent de développer une animation globale sur le secteur Suisse. Il s’agit d’avoir une action éducative la plus précoce possible.

Orientation 3 : Soutenir les solidarités locales
Bref rappel des constats
∙Présence importante sur le territoire de personnes retraitées, sans activité professionnelle, de travailleurs pauvres
∙Vieillissement de la population sur le quartier
Principaux besoins
∙Des rencontres conviviales
∙Un renforcement du lien social et intergénérationnel
∙Des activités accessibles pour une population aux ressources monétaires limitées
∙Des activités physiques, culturelles et de loisirs adaptées à un public senior
∙Un accès à une alimentation saine et variée